令和８年度 本校教育方針

１ 学校教育目標
　一人一人の発達段階や特性に応じた教育を行うことにより、将来の自立に向けた生きる力を育むとともに、心豊かな児童生徒の育成を目指す。

２ 目指す児童生徒像
　○すすんで学び、考える子ども
　○みんなとなかよくする子ども
　○明るく元気な子ども
　○自分のことは自分でする子ども
　
３ 学校経営の基本方針
　(1) 児童生徒の心豊かな成長と健康を願い、教育目標達成のために総力を結集する。
　(2) 児童生徒の可能性を信じ、能力や特性に応じて、知徳体の調和のとれた人間の育成を目指す。
　(3) 信頼と敬愛を持って明るい人間関係を樹立し、情報が共有された、生気あふれる教職員集団づくりに努める。
　(4) 関係機関・地域・家庭との連携を深め、一人一人の子どもの能力開発、教育諸条件の整備改善に努め、地域のセンター的役割を果たす。
　(5) 特別支援教育の専門性向上のために、組織的な研究・研修と授業改善を推進し、教員の資質・能力の向上を図る。

４ 本年度の重点目標
　(1) キャリア教育の推進　～自立と社会参加を目指して～
　　① 発達段階や特性等に応じた指導を通し、自立に向けて必要な資質・能力の育成を図る。
　　② 食や健康に関心を持たせ、健やかな身体づくりと基本的生活習慣の確立を図る。
　　③ 組織的、系統的なキャリア教育の実践を通して、社会性を涵養する。
　(2) 安全・安心な学校
　　① 児童生徒が安心して学校生活を送ることができるように、環境衛生と危機管理体制を充実する。
　　② 豊かな人間関係を築き、いじめやＳＮＳトラブル等のない安全・安心な学校づくりに努める。
　　③ 校内防災体制の強化を図り、有事の際に正しい行動を取れる児童生徒の育成に努める。
　　④ 連絡システムや学校Ｗｅｂサイト等を活用し、家庭との情報共有や地域への情報発信に努める。
　(3) 教育専門職としての指導力と専門性の向上
　　① 特別支援教育に関する研究に協働で取り組み、指導力の向上を図る。
　　② 外部専門家の助言や研修会等の受講を通して、特別支援教育の専門性を高める。
　　③ 情報活用能力を育む学習活動を充実させるために、ＩＣＴ機器を効果的に活用する。
　(4) 地域と連携・協力した教育活動
　　① 地域の学校や関係諸機関等と連携し、特別支援教育の充実に努める。
　　② 感染症予防対策を講じながら地域の方々との繋がりを大切にし、連携できる体制をつくる。
　　③ コミュニティスクールの枠組みを活用し、実社会とつながる学びを促進する。